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ECOTURISMO DI AVVENTURA - CORSI DI SOPRAVVIVENZA IN AMAZZONIA - Vedi tutti i nostri Pacchetti Amazzonia


Ecoturismo di Avventura e Allenamenti

PROPOSTA DI SOPRAVVIVENZA NELLA GIUNGLA

1 GIORNO E 1 NOTTE

Obiettivi: Insegnare e dimostrare alcune tecniche di sopravvivenza nell’ambiente della giungla in forma ludica e interattiva ai partecipanti.

PROGRAMMAZIONE

  • Passeggiata nella giungla
  • Orientamento e navigazione terrestre
  • Animali velenosi 
  • Rifugi improvvisati 
  • Udito, vista, olfatto e tatto
  • Come ottenere acqua e fuoco
  • Alimenti di origine vegetale
  • Accampamento e pernottamento nella giungla
  • Percorso nella giungla

CONTENUTO PROGRAMMATICO

UNITÀ I - PASSEGGIATA NELLA GIUNGLA 

  • La foresta Amazzonica è un paradiso e allo stesso tempo un inferno, la differenza tra le due è la conoscenza. l’Equipe di istruzione, attraverso la palestra, spiegherà come comportarsi in ambienti di giungla per far si che i rischi siano al minimo.

 

UNITÀ II - ORIENTAMENTO E NAVIGAZIONE TERRESTRE

  • È molto importante sapere come muoversi nella giungla con sicurezza e precisione. l’Equipe di istruzione insegnerà ai partecipanti ad utilizzare mezzi naturali e artificiali per orientarsi e navigare nella giungla.

 

UNITÀ III - ANIMALI VELENOSI 

  • La fauna nella foresta Amazzonica è molto ricca, include in essa animali velenosi. L’Equipe di istruzione parlerà dei principali animali velenosi della regione, metodi di cattura, attenzioni su come evitarli e cosa fare in caso di incidenti.

 

UNITÀ IV - RIFUGI IMPROVVISATI

  • Nella foresta Amazzonica i cacciatori, pescatori e persone che si sono perse utilizzano rifugi improvvisati che sono costruiti con materiali della giungla. L’Equipe di istruzione mostrerà tipi di rifugi improvvisati, i loro materiali e tecniche di costruzione.

 

UNITÀ VI - UDITO, VISTA, OLFATTO E TATTO

  • Udito, vista, olfatto e tatto rappresentano una tecnica utilizzata dalle Forze Armate Brasiliane per purificare i sensi dell’essere umano nella foresta nel periodo notturno. L’Equipe di istruzione mostrerà tecniche per purificare i sensi.

 

UNITÀ VII - COME OTTENERE ACQUA E FUOCO

  • Due acquisizioni di granda importanza nella foresta sono acqua e fuoco. l’Equipe di istruzione si occuperà di dimostrare tecniche affinché il sopravvissuto possa ottenere acqua e fuoco nella foresta improvvisando.

 

UNITÀ VIII - ALIMENTI DI ORIGINE VEGETALE

  • La regione Amazzonica possiede una gamma immensa di vegetali. L’Equipe di istruzione presenterà ai partecipanti, in forma di degustazione, vegetali commestibili come frutta, foglie, fiori, alimenti regionali manifatturati con questi materiali.

 

UNITÀ XI - ACCAMPAMENTO E PERNOTTAMENTO NELLA GIUNGLA

  • Nella foresta è molto importante che si sappia costruire, mantenere e rendere sicuro un accampamento improvvisato per il pernottamento. L’Equipe di istruzione porterà i partecipanti in un posto in cui saranno presentati ai partecipanti dell’accampamento e al proprio layout. I partecipanti realizzeranno il pernottamento nella giungla con l’Equipe di istruzione.
  • Per la mattina, dopo l’alba, sarà realizzato un digiuno con frutta e succhi nella foresta.

 

UNITÀ XII - PERCORSO NELLA GIUNGLA

·       L’Equipe di istruzione realizzerà un percorso per i partecipanti nella foresta con una durata approssimativamente di un’ora per vedere flora e fauna del locale. Subito dopo vi sarà la chiusura dell’attività.

 

PRESCRIZIONI VARIE:

  • L’Equipe di istruzione è composta da militari con ampia esperienza nella giungla
  • Acqua minerale, colazione, pranzo e cena inclusi 
  • Ai partecipanti saranno dati kit individuali come maglietta dell’evento e cappello numerato
  • Non sono incluse bibite, attività opzionali e altre spese non citate
  • È raccomandato aver fatto vaccini contro febbre gialla e antitetanico
  • È estremamente indispensabile seguire tutte le regole dell’Equipe affinché si eviti qualunque tipo di incidente 
  • La programmazione potrà subire delle modifiche in caso di maltempo

 

MATERIALE SUGGERITO DA PORTARE:

  • Carta igienica
  • Spazzolino da denti, filo interdentale, dentifricio
  • Sapone piccolo
  • Protezione solare
  • Repellente per insetti 
  • Cerotti
  • Pomata per ustioni 
  • Medicine da prendere giornalmente o particolari
  • Scarpe da ginnastica o stivali
  • Zaino da quaranta o sessanta litri
  • Zaino di idratazione 
  • Pantaloni lunghi
  • Calzini sportivi
  • Asciugamano
  • Coltello
  • Lanterna piccola e due batterie di riserva
  • Macchina fotografica o videocamera
  • Vestiti extra per cambio

 

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3 GIORNI E 2 NOTTI

Obiettivi: insegnare e dimostrare tecniche di sopravvivenza nella giungla in forma ludica ed interattiva con i partecipanti.

 

PROGRAMMAZIONE:

I.Passeggiata nella giungla

II.Orientamento e navigazione terrestre

III.ESAON - parola base della sopravvivenza

IV.Animali velenosi

V.Rifugi improvvisati 

VI.Udito, vista, olfatto e tatto

VII.Arme di caccia e di pesca

VIII.Alimenti di origine vegetale 

IX.Accampamento e pernottamento nella giungla

X.Percorso nella giungla 

XI.Psicologia di sopravvivenza 

 

UNITÀ I - PASSEGGIATA NELLA GIUNGLA

  • La foresta Amazzonica è un paradiso e allo stesso tempo un inferno, la differenza si trova nella conoscenza. L’Equipe di istruzione, attraverso la palestra, spiegherà come agire nella foresta affinché i rischi siano al minimo.

 

UNITÀ II - ORIENTAMENTO E NAVIGAZIONE TERRESTRE

  • È molto importante sapere come muoversi nella giungla con sicurezza e precisione. L’Equipe di istruzione insegnerà ai partecipanti ad utilizzare mezzi naturali e artificiali per orientarsi e navigare nella giungla.

 

UNITÀ III - ESAON

  • Esaon è una parola che simbolizza i procedimenti da seguire nel caso in cui qualcuno si trovi perso o disorientato nella giungla

 

UNITÀ IV - ANIMALI VELENOSI

  • La fauna nella foresta Amazzonica è molto ricca ed include animali velenosi. L’Equipe di istruzione parlerà dei principali animali velenosi della regione, metodi di cattura, come evitarli e cosa fare se dovessero esserci incidenti

 

UNITÀ V - RIFUGI IMPROVVISATI

  • Nella foresta Amazzonica i cacciatori, pescatori e persone che si sono perse utilizzano rifugi improvvisati che sono costruiti con materiali della giungla. L’Equipe di istruzione dimostrerà tipi di rifugi improvvisati, i suoi materiali e tecniche di costruzione.

 

UNITÀ VI - UDITO, VISTA, OLFATTO E TATTO

  • Udito, vista, olfatto e tatto rappresentano una tecnica utilizzata dalle Forze Armate Brasiliane per purificare i sensi dell’essere umano nella giungla durante il periodo notturno. L’Equipe di istruzione dimostrerà tecniche per purificare i sensi.

 

UNITÀ VII - ARMI DA CACCIA E PESCA

  • Per ottenere proteine nella giungla è necessario cacciare e pescare. L’Equipe di istruzione dimostrerà tecniche di costruzione e funzionamento di alcuni tipi di armi.

 

UNITÀ VIII - OTTENERE ACQUA E FUOCO

  • Due acquisizioni di grande importanza nella giungla sono Acqua e Fuoco. L’Equipe di istruzione si occuperà di dimostrare tecniche per far si che il sopravvissuto possa ottenere Acqua e Fuoco nella giungla improvvisando.

 

UNITÀ IX - ALIMENTI DI ORIGINE VEGETALE

  • La regione Amazzonica possiede una gamma immensa di vegetali. L’Equipe di istruzione presenterà ai partecipanti, in forma di degustazione, vegetali commestibili tra cui frutta, foglie, fiori e alimenti regionali manifatturati con questi materiali.

 

UNITÀ X - ACCAMPAMENTO E PERNOTTAMENTO NELLA GIUNGLA

  • Nella giungla è molto importante che si sappia costruire, mantenere e rendere sicuro un accampamento improvvisato per il pernottamento. L’Equipe di istruzione porterà i partecipanti in un posto in cui saranno presentati ai componenti di un accampamento e loro layout. I partecipanti realizzeranno il pernottamento nella giungla con l’Equipe di istruzione.
  • Durante la mattina, dopo l’alba, sarà realizzato un digiuno con frutti e succhi nella giungla.

 

UNITÀ XI - PERCORSO NELLA GIUNGLA

  • L’Equipe di istruzione realizzerà un percorso con i partecipanti attraverso la giungla con una durata di un’ora circa per provare a vedere flora e fauna del posto. Subito dopo vi sarà la chiusura dell’attività.

 

PRESCRIZIONI VARIE:

  • L’Equipe di istruzione è composta da militari con ampia esperienza nella giungla
  • Acqua minerale, colazione, pranzo e cena inclusi 
  • Ai partecipanti saranno dati kit individuali come maglietta dell’evento e cappello numerato
  • Non sono incluse bibite, attività opzionali e altre spese non citate
  • È raccomandato aver fatto vaccini contro febbre gialla e antitetanico
  • È estremamente indispensabile seguire tutte le regole dell’Equipe affinché si eviti qulunque tipo di incidente 
  • La programmazione potrà subire delle modifiche in caso di maltempo

 

MATERIALE SUGGERITO DA PORTARE:

  • Carta igienica
  • Spazzolino da denti, filo interdentale, dentifricio
  • Sapone piccolo
  • Protezione solare
  • Repellente per insetti 
  • Cerotti
  • Pomata per ustioni 
  • Medicine da prendere giornalmente o particolari
  • Scarpe da ginnastica o stivali
  • Zaino da quaranta o sessanta litri
  • Zaino di idratazione 
  • Pantaloni lunghi
  • Calzini sportivi
  • Asciugamano
  • Coltello
  • Lanterna piccola e due batterie di riserva
  • Macchina fotografica o videocamera
  • Vestiti extra per cambio

 

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4 GIORNI E 3 NOTTI

OBIETTIVI:

Insegnare e dimostrare tecniche di sopravvivenza nella giungla in forma ludica e interattiva ai partecipanti.

 

PROGRAMMAZIONE:

I.Passeggiata nella giungla

II.Orientazione e navigazione terrestre

III.ESAON

IV.Animali velenosi

V.Rifugi improvvisati 

VI.Udito, vista, olfatto e tatto 

VII.Armi da caccia e pesca

VIII.Ottenere acqua e fuoco 

IX.Alimenti di origine vegetale 

X.Mezzi di galleggiamento e trasporto in acqua

XI.Accampamento e Pernottamento nella foresta

XII.Percorso nella foresta

XIII.Psicologia di sopravvivenza

XIV.Pronto soccorso nella foresta

XV.Simulazione di caccia

 

UNITÀ I - PASSEGGIATA NELLA FORESTA

  • La foresta Amazzonica è un paradiso e allo stesso tempo un inferno, la differenza si trova nella conoscenza. L’Equipe di istruzione, attraverso la palestra, spiegherà come agire nella foresta affinché i rischi siano al minimo.

 

UNITÀ II - ORIENTAMENTO E NAVIGAZIONE TERRESTRE

  • È molto importante sapere come muoversi nella giungla con sicurezza e precisione. L’Equipe di istruzione insegnerà ai partecipanti ad utilizzare mezzi naturali e artificiali per orientarsi e navigare nella giungla.

 

UNITÀ III - ESAON

  • Esaon è una parola che simbolizza i procedimenti da seguire nel caso in cui qualcuno si trovi perso o disorientato nella giungla

 

UNITÀ IV - ANIMALI VELENOSI

  • La fauna nella foresta Amazzonica è molto ricca ed include animali velenosi. L’Equipe di istruzione parlerà dei principali animali velenosi della regione, metodi di cattura, come evitarli e cosa fare se dovessero esserci incidenti

 

UNITÀ V - RIFUGI IMPROVVISATI

  • Nella foresta Amazzonica i cacciatori, pescatori e persone che si sono perse utilizzano rifugi improvvisati che sono costruiti con materiali della giungla. L’Equipe di istruzione dimostrerà tipi di rifugi improvvisati, i suoi materiali e tecniche di costruzione.

 

UNITÀ VI - UDITO, VISTA, OLFATTO E TATTO

  • Udito, vista, olfatto e tatto rappresentano una tecnica utilizzata dalle Forze Armate Brasiliane per purificare i sensi dell’essere umano nella giungla durante il periodo notturno. L’Equipe di istruzione dimostrerà tecniche per purificare i sensi.

 

UNITÀ VII - ARMI DA CACCIA E PESCA

  • Per ottenere proteine nella giungla è necessario cacciare e pescare. L’Equipe di istruzione dimostrerà tecniche di costruzione e funzionamento di alcuni tipi di armi.

 

UNITÀ VIII - OTTENERE ACQUA E FUOCO

  • Due acquisizioni di grande importanza nella giungla sono Acqua e Fuoco. L’Equipe di istruzione si occuperà di dimostrare tecniche per far si che il sopravvissuto possa ottenere Acqua e Fuoco nella giungla improvvisando.

 

UNITÀ IX - ALIMENTI DI ORIGINE VEGETALE

  • La regione Amazzonica possiede una gamma immensa di vegetali. L’Equipe di istruzione presenterà ai partecipanti, in forma di degustazione, vegetali commestibili tra cui frutta, foglie, fiori e alimenti regionali manifatturati con questi materiali.

 

UNITÀ X - MEZZI DI GALLEGGIAMENTO E TRASPORTO IN ACQUA

  • La Regione Amazzonica possiede il maggior bacino idrografico del mondo. L’Equipe di istruzione mostrerà ai partecipanti forme, tecniche e materiali improvvisati per il galleggiamento e trasporto nel corso d’acqua in modo sicuro ed efficiente.

 

UNITÀ XI - ACCAMPAMENTO E PERNOTTAMENTO DELLA FORESTA

  • Nella giungla è molto importante che si sappia costruire, mantenere e rendere sicuro un accampamento improvvisato per il pernottamento. L’Equipe di istruzione porterà i partecipanti in un posto in cui saranno presentati ai componenti di un accampamento e loro layout. I partecipanti realizzeranno il pernottamento nella giungla con l’Equipe di istruzione.
  • Durante la mattina, dopo l’alba, sarà realizzato un digiuno con frutti e succhi nella giungla.

 

UNITÀ XII - PERCORSO NELLA GIUNGLA

  • L’Equipe di istruzione realizzerà un percorso con i partecipanti attraverso la giungla con una durata di un’ora circa per provare a vedere flora e fauna del posto. Subito dopo vi sarà la chiusura dell’attività.

 

UNITÀ XIII - PSICOLOGIA DI SOPRAVVIVENZA

  • Quando si parla di sopravvivenza, la prima cosa che viene in mente è la “conoscenza delle tecniche di sopravvivenza”, però questo è in realtà il minore di tutti i problemi per una persona che si trova in una situazione di pericolo.
  • Uno dei fattori più importanti è il fattore psicologico. Il fatto di dover gestire situazioni avverse e inaspettate come incidenti, morti o grandi rischi. È in questi momenti che hanno inizio i maggiori test di sopravvivenza come quello emotivo e mentale.

 

UNITÀ XIV - PRONTO SOCCORSO NELLA FORESTA

  • Parlando di sopravvivenza, l’individuo si imbatte quasi sempre in situazioni di incidenti dove vi sono vittime. Il Pronto Soccorso nella foresta porterà gli alunni a conoscere modi per risolvere il problema, minimizzando i rischi e utilizzando mezzi di fortuna (tutti i materiali che si possono incontrare nel luogo).

 

UNITÀ XVI - SIMULAZIONE DI CACCIA

  • La caccia è utilizzata nella foresta per ottenere proteine animali attraverso la caccia. L’Equipe di istruzione passerà agli alunni tecniche di realizzazione di caccia utilizzando come strumento armi da fuoco.

 

PRESCRIZIONI VARIE:

  • L’Equipe di istruzione è composta da militari con ampia esperienza nella giungla
  • Acqua minerale, colazione, pranzo e cena inclusi 
  • Ai partecipanti saranno dati kit individuali come maglietta dell’evento e cappello numerato
  • Non sono incluse bibite, attività opzionali e altre spese non citate
  • È raccomandato aver fatto vaccini contro febbre gialla e antitetanico
  • È estremamente indispensabile seguire tutte le regole dell’Equipe affinché si eviti qualunque tipo di incidente 
  • La programmazione potrà subire delle modifiche in caso di maltempo

 

MATERIALE SUGGERITO DA PORTARE:

  • Carta igienica
  • Spazzolino da denti, filo interdentale, dentifricio
  • Sapone piccolo
  • Protezione solare
  • Repellente per insetti 
  • Cerotti
  • Pomata per ustioni 
  • Medicine da prendere giornalmente o particolari
  • Scarpe da ginnastica o stivali
  • Zaino da quaranta o sessanta litri
  • Zaino di idrtazione 
  • Pantaloni lunghi
  • Calzini sportivi
  • Asciugamano
  • Coltello
  • Lanterna piccola e due batterie di riserva
  • Macchina fotografica o videocamera
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Lelio, Mario Rosanna agosto 2010
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